Le Regroupement inter-organismes pour une politique familiale au Québec

Pourvoit la diffusion sur Internet en webcasting www.familis.org/webcasting.html

Date : Le mercredi 13 décembre 2000 – Heure : De 9h à 12h – Lieu : Au Regroupement

Thème : Les enfants différents 

Chaque enfant est unique. Si la plupart des enfants se comportent normalement, selon certaines normes reconnues, certains enfants sont différents.

Nous tenterons de cerner cette réalité en considérant divers types d'enfants ayant "des comportements différents".

Les enfants ayant une déficience

Les enfants ayant une déficience ont, bien sûr, des limites et des besoins particuliers.

Par ailleurs, ils ont des capacités et un potentiel de développement qu'il nous appartient d'actualiser.

La sensibilisation, la connaissance de leur déficience et l'acquisition d'attitudes adéquates envers ces enfants sont essentielles à leur véritable intégration sociale.

Les enfants hyperactifs

Née au Liban, arrivée au Québec en 1984, Siham Abou Nasr detient une maîtrise en éducation - adaptation scolaire et sociale (1998) - de l'Université du Québec à Montréal. Son mémoire présente une étude comparative des perceptions des enseignants et des parents par rapport à l'hyperactivité d'enfants de six (6) à douze (12) ans. En 1984, elle a obtenu une licence d'enseignement en éducation de l'Université du Saint-Esprit, au Liban.

Mme Abou Nasr mettra l'accent sur : - la définition et la description clinique du syndrome hyperactif - les différents types d'hyperactivité - ses causes - les différents traitements - les perceptions des enseignants et des parents par rapport à l'hyperactivité.

Les enfants doués et talentueux :

- L'école Fernand-Seguin

- Les caractéristiques des enfants doués

- Un projet éducatif axé sur les sciences

L'école Fernand-Seguin est une école à vocation particulière qui dessert une population d'enfants doués et talentueux. Pour accomplir son mandat, l'école a choisi de favoriser l'enrichissement du parcours scolaire de ses élèves plutôt que son accélération.

Cette orientation se réalise par l'application systématique de la démarche scientifique, par l'interdisciplinarité et le décloisonnement des matières, particulièrement en sciences humaines et en sciences de la nature.

Madame Latulippe présentera le projet éducatif de l'école, Mme Debanné fera le portrait de sa population scolaire et M. Vézina exposera l'approche pédagogique mise de l'avant par l'équipe-école.

Des ateliers de formation pour parents d'enfants à comportement difficile

Mme Camirand-Duff présentera des ateliers de formation offerte aux parents d'enfants de 2 à 11 ans qui présentent certains problèmes de comportement et dont les parents se sentent démunis face aux moyens à prendre pour rétablir l'harmonie dans leur relation avec leur enfant.

Les objectifs des ateliers : - accroître les habiletés des parents vis-à-vis des comportements inadéquats de leur enfant et ainsi inciter l'enfant à répondre davantage aux demandes ou règles de conduite ; - améliorer la communication entre les parents et leur enfant en favorisant un mode de communication claire et une meilleure expression de ses sentiments, pour ainsi améliorer les relations.