Le Regroupement inter-organismes pour une politique familiale au Québec
	Pensons famille	Volume 2, numéro 19, janvier 1991

Les familles et l'école

Monsieur Yvon Rodrigue
Responsable de la politique familiale
Ministère de l'Éducation

C'est avec beaucoup de plaisir que j'ai accepté l'invitation que m'a adressée le Regroupement de vous présenter brièvement les mesures du plan d'action gouvernemental en matière de politique familiale, dont le ministère de l'Éducation assume la réalisation. Vos questions pourront permettre par la suite de nous attarder davantage aux mesures qui suscitent le plus d'intérêt chez vous.

Je vous rappelle d'abord que le plan d'action gouvernemental "Familles en tête", rendu public en septembre 89, comporte cinquante-huit (58) mesures dont six (6) sont spécifiquement assumées par le ministère de l'Éducation. Les engagements particuliers du ministère de l'Éducation visent dans l'ensemble à favori se r une plus grande collaboration entre le système d'éducation et la famille qui est la principale responsable de l'éducation et de la socialisation des enfants.

Participation des parents

On peut noter ainsi que les deux premières mesures concernent la participation des parents à la chose scolaire.

- La mesure #27 s'adresse aux parents afin de les soutenir dans leur engagement au niveau des comités d'école, des comités de parents et du nouveau conseil d'orientation;

- La mesure #28 s'adresse aux parents autochtones et à ceux des communautés culturelles (ex.: les immigrants) afin de les informer sur le système scolaire québécois.

Ces deux activités qui ont donné lieu à des productions de matériel d'information ou à caractère pédagogique sont présentement réalisées à 80%.

Colloques régionaux

Cette recherche de collaboration est également au coeur de la mesure # 29 qui a trait à la tenue de colloques régionaux sur "les relations écoles-familles". J'ai apporté avec moi une vidéo réalisée par le ministère de l'Éducation spécialement pour ces colloques (L'école et les familles d'aujourd'hui).

Quatre régions (4) ont déjà tenu ces colloques. Deux autres colloques sont annoncés pour le printemps 1991.

Collaboration des enseignants

La collaboration des enseignants est mise également à contribution afin de:

• Permettre aux jeunes d'intégrer certaines connaissances sur la famille, à l'intérieur de l'enseignement régulier (mesure # 30).
• Dépister et référer les enfants victimes d'abus (mesure # 32).

Un recueil d'activités sur le thème de la famille pour la classe de français a été ainsi réalisé et mis à la disposition des enseignants. D'autre part, il est prévu que des sessions régionales concernant la violence familiale soient tenues au cours de l'hiver 1991, en collaboration avec le ministère de la Santé et des Services sociaux.

Formation à la vie familiale

Enfin, relativement à la mesure # 33 (accessibilité à la formation à la vie familiale), le ministère de l'Éducation a entrepris:

• De réviser le programme d'éducation populaire des parents d'aujourd'hui;
• De faire un inventaire de la formation à la vie familiale offerte dans les services d'éducation des adultes. Sur la base des données qui seront ainsi disponibles, il sera possible de déterminer, s'il y a lieu, d'intervenir quant à l'accessibilité à cette formation.

La réalisation de chacune de ces mesures nécessite la participation importante de plusieurs unités du ministère de l'Éducation qui se sont engagées dans ce plan d'action. Un comité interne sur la famille permet la coordination entre les responsables des mesures et assure le développement du dossier au sein du Ministère.

J'aimerais souligner, en conclusion, que cette contribution du ministère de l'Éducation s'inscrit pleinement dans l'approche privilégiée dans la politique familiale du gouvernement du Québec, laquelle vise à soutenir les parents dans l'exercice de leurs responsabilités à l'égard de leurs enfants.