| La
famille québécoise et ses pratiques culturelles Les loisirs culturels des
ménages québécois en 2004
(1)
Regroupement inter-organismes
pour une politique familiale au Québec
Montréal, le 11 mai 2005
Rosaire Garon
Direction des politiques, de la
recherche et du lectorat
Ministère de la Culture et des
Communications
Plan de la
présentation (2)
- Introduction
- Les enquêtes sur
les pratiques culturelles des
Québécois: rétro
- Une typologie des
ménages québécois en 2004
- L'instrumentation:
la construction des indices
- Introduction
- Les enquêtes sur
les pratiques culturelles des
Québécois: rétro
- Une typologie des
ménages québécois en 2004
- L'instrumentation:
la construction des indices
Introduction: les
enquêtes sur les pratiques culturelles des Québécois (3)
- Une tradition: 25 ans de
recherche sur les pratiques culturelles
- Dernières publications:
- Rapports
statistiques (1999) et rapports
d'enquêtes (1994, 1999)
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Les
pratiques culturelles
des Québécoises et des Québécois
1999
Dossier statistique
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La
Culture en pantoufles
et en Souliers vernis
Rapport d'enquête
sur les pratiques culturelles au Québec
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Déchiffrer
la culture
au Québec
20 ans de pratiques culturelles
au Québec
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- Publications à venir:
- Rapport statistique
2004 (à paraître en juin 2005), rapport
d'enquête 2004 (à paraître à
l'automne 2005)
Introduction: les
pratiques étudiées en 2004 (4)
- Les pratiques
audiovisuelles: écoute de la radio et de la
télévision
- Les pratiques de lecture
des quotidiens, des hebdos, des revues et
magazines ainsi que des livres
- L'écoute musicale
- La fréquentation des
établissements culturels: bibliothèques,
librairies, salons du livre, salons des métiers
d'art, centres d'artistes, musées, sites et
monuments historiques, centres d'archives
Introduction: les
pratiques étudiées en 2004
(5)
- Les sorties au cinéma, aux
spectacles et aux festivals
- L'achat d'oeuvres d'art et
des métiers d'art
- Les pratiques engagées:
pratiques en amateur, perfectionnement
artistique, bénévolat, philanthropie,
membership de clubs ou d'associations culturelles
- Les équipements
audiovisuels des ménages:
- magnétoscope,
lecteur DVD et location de films
- lecteur CD
- abonnement à la
télédistribution
- ordinateur,
abonnement à Internet et usages de
l'ordinateur (gravure) et d'Internet
Introduction:
quelques éléments de la méthodologie (6)
- Sondage téléphonique
réalisé au printemps 2004
- Univers: population de 15
ans et plus vivant dans les ménages individuels
- Les 17 régions
administratives ont été sondées (à
l'exception des villages nordiques et des
villages cris)
- Quotas régionaux: +/- 150
répondants par région à l'exception des
régions de Montréal (+/- 1200) , de la
Capitale-Nationale (+/- 1000) et de la
Montérégie (+/- 1000) ainsi que du
Nord-du-Québec (100 répondants)
- Échantillon de 6 670
répondants
- Certaines questions n'ont
été posées qu'à une moitié de
l'échantillon, question d'abréger le temps des
entrevues
Introduction: une
typologie des ménages québécois (7)
- Difficulté d'élaborer une
typologie de la famille à partir des variables
de l'enquête
- Typologie des ménages
élaborée à partir de la taille du ménage et
de sa composition en adultes (15 ans et plus) et
en jeunes (moins de 15 ans)
- Cinq types ont été
retenus
Introduction: les
types de ménage (8)
- Ménage d'une personne:
cette personne est souvent célibataire ou a
vécu une séparation du lien conjugal en raison
du décès du conjoint ou d'une rupture
- Ménage d'adultes
seulement, plusieurs adultes de 15 ans et plus:
couples vivant maritalement (2/3) ou sans lien
matrimonial: (père +/- mère) + (fils +/-
fille), (frères +/- soeurs), (colocataires)
- Ménage monoparental:
ménage formé d'un seul adulte et d'enfants en
bas de 15 ans. L'adulte est souvent célibataire
mais il peut avoir eu un conjoint dans le passé.
On retrouve plus souvent des femmes à la tête
de la famille monoparentale
- Jeune famille: couple
composé de personnes mariées ou de conjoints de
fait, ayant un ou des enfants en bas de 15 ans
- Ménage familial mixte,
formé d'adultes et d'enfants: famille composée
de 3 adultes et plus ayant des jeunes de moins de
15 ans. Il n'est pas nécessaire qu'il y ait un
lien matrimonial entre les adultes du ménage
Introduction: les
instruments de mesure: la formule Z (9)
- Pour synthétiser la
présentation des pratiques, nous avons construit
3 indices synthétiques de participation
Introduction: les
instruments de mesure: la formule Z (10)
| Puis un indice
synthétique global, Z55 |
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Introduction: les
instruments de mesure (11)
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- Lecture
des quotidiens, des revues et magazines
ainsi que des livres
- Écoute de
la radio et de la télévision
- Écoute
musicale
- Navigation
sur Internet
- Visionnement
de films loués
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Introduction: les
instruments de mesure (12)
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- Fréquentation
des établissements culturels, par
exemple: bibliothèque, musée, site ou
monument historique...
- Cinéma et
spectacle: théâtre, concert classique
ou populaire, opéra, danse, humour,
cirque...
- Participation
aux fêtes et festivals
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Introduction: les
instruments de mesure (13)
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- Pratique
en amateur: artistique, activité
physique, activité scientifique
- Perfectionnement
artistique
- Bénévolat
- Adhésion
à des clubs ou à des associations
culturelles
- Philanthropie
à l'égard des arts et de la culture
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Introduction: les
instruments de mesure (14)
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- Le statut
socioéconomique est mesuré par une
échelle combinée du niveau de
scolarité du répondant et du revenu
brut du ménage
- Le capital
culturel transmis est mesuré par une
échelle combinée de la scolarité du
père et de la mère
- Le capital
culturel acquis est mesuré par une
échelle de la scolarité des répondants
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La composition des
ménages et la différenciation des pratiques (15)
- L'activité culturelle
varie d'intensité selon le type de ménage
- L'interactivité sociale à
l'intérieur du ménage favorise la participation
- Les ménages d'une personne
participent moins que les autres
- Le côtoiement des
générations stimule la vie culturelle dans le
ménage
La composition des
ménages et la différenciation des pratiques (16)
- L'intensité de la vie
culturelle s'accroît avec la taille du ménage
- Surreprésentation des
personnes âgées dans les ménages d'une
personne explique, en partie, leur plus faible
activité
La composition des
ménages et la différenciation des pratiques (17)
La relation entre le niveau
d'activités culturelles et la taille du ménage persiste
dans tous les groupes d'âge: la réduction de
l'activité chez les personnes seules n'est donc pas due
totalement au fait de leur âge
La composition des
ménages et la différenciation des pratiques (18)
Chez les 25 à 34 ans
toutefois
- L'apparition des enfants
freinerait temporairement les activités de
loisir; investissement dans le temps famille
- Il pourrait persister des
écarts, dans les jeunes familles, entre
l'activité de loisir des hommes (+) et des
femmes (-)
Intensité
des loisirs culturels selon la taille du ménage
La
composition des ménages et la différenciation des
pratiques (19)
Les différences de
comportements ne sont pas liées à un type précis
d'activités.
Elle révèlent plutôt des modèles comportementaux ou
de rapports différents au loisir et à la culture (à
explorer)
La
composition des ménages et la différenciation des
pratiques (20)
- Par exemple, les ménages
d'une personne écoutent davantage la radio et la
télé que les autres mais ils sont moins
nombreux à naviguer sur Internet et à regarder
des films loués (investissement accru dans
quelques pratiques)
- Les ménages d'adultes et
de jeunes se démarquent par leur usage
d'Internet, la location de films et l'écoute
musicale (diversification)
- Les ménages d'un type
déterminé affichent une même tendance à
l'égard des trois types d'activités
(reproduction du modèle comportemental)
La
variabilité des pratiques selon le capital culturel
transmis et acquis (21)
- La famille est un lieu
privilégié de transmission des valeurs
culturelles, de l'acquisition des compétences
nécessaires pour déchiffrer la culture. Le
niveau d'études des parents facilite la
conversion naturelle de la «bonne volonté
culturelle» en capital culturel
- Les personnes issues de
familles où les parents sont scolarisés ont des
pratiques culturelles plus intenses et
diversifiées peu importe le type d'activités
La
variabilité des pratiques selon le capital culturel
transmis et acquis (22)
- Des variations assez
importantes se présentent dans la participation
des personnes issues de l'immigration (première
et deuxième générations)
- La participation culturelle
est plus intense chez les personnes issues de
l'immigration provenant de la Grande-Bretagne et
de la France
Intensité des loisirs culturels
(globalement) selon le pays d'origine du père des
répondants
- Les variations sont plus
ténues (non significatives) chez les Québécois
de plus longue date selon leur communauté
linguistique
Intensité des loisirs culturels
(globalement) selon la langue parlée à la maison
chez les Québécois de plus longue
La
variabilité des pratiques selon le capital culturel
transmis et acquis (23)
- L'école demeure un des
principaux lieux de socialisation et
d'acquisition des compétences culturelles
- Les personnes scolarisées
affichent des taux de participation nettement
plus élevés
Intensité des loisirs culturels
domestiques, de sorties et engagés selon le niveau
d'études
des répondants
La
variabilité des pratiques selon le capital culturel
transmis et acquis (24)
Intensité
des loisirs culturels domestiques, de sorties et engagés
selon le statut socioéconomique
des répondants
La
mécanisation des loisirs domestiques et leur
individualisation (25)
- Le domicile devient de plus
en plus un centre de divertissement audiovisuel,
un lieu propice où passer le temps libre
- De nouvelles pratiques
culturelles et sociales émergent avec Internet,
comme le surfing ou encore le clavardage qui
crée une sociabilité virtuelle
- Le suréquipement des
ménages en appareils audiovisuels favorise les
activités culturelles domestiques mais ne freine
pas pour autant les sorties et les pratiques
engagées
La
mécanisation des loisirs domestiques et leur
individualisation (26)
- Inégalité des ménages
quant au parc des équipements audiovisuels
Nombre moyen d'équipements
audiovisuels des ménage selon le type de ménage
La
mécanisation des loisirs domestiques et leur
individualisation (27)
- Monopolisant beaucoup du
temps de loisir, les pratiques audiovisuelles
ont, par la force des choses, modifié
l'importance des autres activités culturelles
plus traditionnelles
- La multiplication des
équipements favorise l'autonomisation des
pratiques audiovisuelles
La mécanisation des loisirs
domestiques et leur individualisation (28)
Évolution
du parc des équipements audiovisuels et informatiques
des ménages québécois, 1989 – 2004
*
Téléviseur pour les années 1986, 1993, 1997 et 2004.
Source Institut de la statistique du Québec :
http://www.stat.gouv.qc.ca/donstat/societe/famls_mengs_niv_vie/patrm_equip/4equip.htm
Source : les pratiques culturelles des
Québécois, MCC, 1989, 1994, 1999 et 2004.
La
mécanisation des loisirs domestiques et leur
individualisation (29)
- Le suréquipement des
ménages en appareils audiovisuels favorise les
activités culturelles domestiques mais ne freine
pas pour autant les sorties et les pratiques
engagées
- C'est dans les ménages
suréquipés que la fréquence des sorties et des
pratiques engagées est la plus intense
Intensité des loisirs culturels
domestiques, de sorties et engagés selon le nombre
d'appareils audiovisuels dans le
ménage
Conclusion:
les conditions d'une vie culturelle dynamique (30)
- Avoir de bons
antécédents: la culture transmise par la
famille et la communauté culturelle
- Avoir eu un bon training:
une éducation poussée
- Avoir un statut
socioéconomique élevé
- Vivre dans un milieu
socialement stimulant: un ménage où se
côtoient les générations
- Avoir peu de conflits entre
les obligations familiales, la vie
professionnelle et les loisirs
- Disposer d'un certain
nombre d'équipements audiovisuels au foyer
Fin
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